Guru mengikuti lokakarya internal untuk merancang pengalaman belajar digital yang tetap berpusat pada tujuan pembelajaran dan perkembangan santri.
Teknologi sebagai alat belajar
Diskusi mencakup pemilihan sumber tepercaya, perlindungan data, etika digital, serta cara menggabungkan aktivitas daring dan luring secara seimbang.
Evaluasi berkelanjutan
Setiap rancangan diuji dalam skala kecil, dievaluasi bersama, dan disempurnakan berdasarkan kebutuhan kelas.